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小学高段学生异性过度交往的应对会议
作者:蔡霜燕 来源: 发布时间:2018-05-24 23:48:36 点击率:

—— 小学高段学生异性“过度”交往处理办法交流会

   5月24号下午,在星桥第一小学的接待室中,学校邀请了余杭区青春期教育方面的专家——实验小学的高丽敏老师,来为五年级的班主任对于班级内异性出现的“过度”交往的问题支支招。

短短四十分钟,高老师让班主任们思考“关于现在的孩子(学生),请你用一句话或者一个词来表达自己的观点。”这一问题,激发老师们积极参与讨论,从而引出此次交流会的两个话题:“五年级的孩子,在异性交往中有什么特点,或者存在什么问题?”以及“早恋”问题。

在第一个话题中,高老师从五年级的男女生已经或者即将面临青春期的生理特点、心理特征以及青春期特有的行为表现展开交流,述说各自的特征,也了解无论性别差异还是个体之间都存在差异,每个孩子进入青春期的时间不一样,所处的环境不一样,周围人以及自己的接纳程度不一样,个体的表现就不一样。

在第二个话题中,高老师通过自己身边的案例,述说了自己面对类似事件的处理方法,以供班主任们参考面。青春期是每个人成长的必经之路,面对中年级的学生,老师更需要帮助学生了解自我,认识自我,开展初步的青春期教育,引导学生恰当的异性交往,建立和维持良好的异性同伴关系,扩大人际交往范围。

五年级的学生中,部分学生已经进入青春期,出现了各种青春期的生理特征,随之而来的青春期心里特征,青春期的萌动都是教师棘手的问题,本次交流会在班主任的积极要求下促成, 星桥一小的教师们的学习、努力精神一如既往的令人钦佩!


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